Меня как-то спросили, существует ли максимально короткий и быстрый способ изменить мир к лучшему. Да, такой способ существует. Я бы мог изменить мир за 10 лет. До неузнаваемости.
Что бы я сделал для этого? Полностью изменил бы систему образования.
За один год работы с профильными специалистами я бы собрал универсальную учебную школьную программу. Которая бы подготовила совершенно других людей. Совершенно другой породы. Людей будущего.
Всего 8 предметов, и больше ничего не нужно.
1. Математика - объединенные алгебра и геометрия. Для тренировки абстрактного и логического мышления. Принципы математики незаменимы для развития интеллекта. Это в первую очередь именно тренажер для разума.
2. Лингвистика - родной язык + несколько иностранных. Обучать нужно не правилам языка, а практике базового использования и пониманию общей логики, объединяющей все языки. Вместо зубрежки правил - постоянно писать и говорить. Использовать язык, и в процессе исправлять возникающие ошибки.
3. Социология - объединяющая в себе историю, экономику и политологию. Потому что все эти дисциплины - об одном. Об обществе и взаимоотношениях людей внутри. Необходимо понимать эти вещи - это основа и фундамент любых исторических, экономических и политических процессов. Историю не нужно учить, как последовательность событий и дат. Ее нужно учить, как набор социологических закономерностей. То же самое - с экономикой.
4. Материя - соединение физики, химии и биологии. Поскольку биология основывается на химии, а химия - основывается на физике, именно физика является основой понимания материи. Нужно иметь базовые знания того, как устроена материя и какие в ней заложены ограничения и возможности.
5. Человечность - неизвестная большинству нынешних людей дисциплина, как в теории, так и на практике. В первую очередь - это обучения основам экологичного и бережного взаимодействия друг с другом, умения обуздать свои внутренние импульсы и быть контролируемо безопасными для окружающих. Это коммуникация, которая принимает во внимание интересы всех участников и стремится к нейтральности.
6. Самоанализ - еще одна дисциплина, незнакомая для большинства. Здесь речь идет об умении смотреть в себя, распознавать свои истинные желания и цели, видеть внутри себя противоречия и конфликты и разрешать их, отслеживать внутри себя изменения чувств и эмоций. Без чего самоконтроль и саморазвитие - попросту невозможны. Да, этому нужно учиться. Обязательно.
7. Самозащита - основы боевых искусств, которые позволят людям иметь базовые навыки самозащиты как голыми руками, так и с помощью доступного оружия. Сюда же входит базовая практика выживания в диких условиях. Боевые искусства тренируют тело и укрепляют его - при правильном подходе полностью заменяя собой устаревшие и отсталые виды классической физкультуры. Это также навык беречь свое тело, использовать его экономично и эффективно.
8. Программирование ИИ - здесь с самого начала изучение основ того, как работают и развиваются нейросети. И практика по созданию и настройке этих нейросетей. В обязательном порядке.
Все. 8 дисциплин.
Каждый учебный день - 8 уроков по каждой из дисциплин. По 30 минут каждый. В максимально сконцентрированном режиме. Без домашних заданий. Дальнейшее время школьника - полностью свободно. Никаких контрольных, никаких экзаменов.
Эффективность заключена не столько в наборе дисциплин, сколько в наборе продвинутых педагогических принципов будущего, которые сейчас не используются практически нигде. А уж в школах и университетах - и подавно. Учить людей нужно иначе. Но этого до сих пор почти никто не понял.
Эти принципы позволяют быстро и качественно научиться чему угодно. Они являются результатом всей моей жизни, и средоточием моего учительского дара.
Школьная программа рассчитана на 9 лет.
Один год - на разработку деталей программы.
9 лет - на то, чтобы целое поколение прошло этот путь от начала до конца.
То, что будет на выходе...
Это будет целое поколение подростков, способных двигать человечество вперед семимильными шагами.
Та страна, которая первой это внедрит и сделает именно в задуманной мной форме - за считанные десятилетия станет доминирующей мировой державой. И доминировать она будет не потому, что задавит всех остальных. А потому, что освободит их. Поведет за собой.
Люди, их навыки и их человечность - это главный актив любого государства.
А образование - это главное и единственное оружие, которое способно гарантировать победы, не уничтожая при этом миллионы жизней.
Жаль, что в мире этого никто так и не поймет еще очень долго.
Ведь гораздо интереснее играть в устаревшие примитивные игрушки. В своих устаревших маленьких песочницах.
